PROJETO DE PESQUISA UNIVIRR

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC

CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: TIC's Aplicada a Educação
PROF.ª MSc. TERESA KÁTIA ALVES DE ALBUQUERQUE
ACADÊMICAS: DAFNE SOUSA, KELLEN PENA E SÁDIRA SILVA.
DATA: 20/05/2014.

PROJETO

TEMA: UNIVIRR

OBJETIVO: IDENTIFICAR O USO DAS TICS NA UNIVERSIDADE VIRTUAL DE RORAIMA (UNIVIRR)

                 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

• CONHECER O USO DE TICS NA UNIVIRR;
• VERIFICAR O USO DAS INSTALAÇÕES EM QUE SÃO UTILIZADAS AS TICS;
• EXPLANAR EM SALA DE AULA OS RESULTADOS OBTIDOS NO DECORRER DA PESQUISA DE CAMPO.

METODOLOGIA
SERÁ FEITA UMA PESQUISA DE CAMPO ONDE VISITAREMOS A FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE VIRTUAL DE RORAIMA (UNIVIRR), NA QUAL IREMOS REALIZAR UM LEVANTAMENTO DE INFORMAÇÕES QUE MOSTRAM O USO DAS TECNOLOGIAS POR MEIO DA INTERNET. A PESQUISA SERÁ FEITA DE FORMA QUALITATIVA, VISANDO DESCREVER O AMBIENTE OBSERVADO, AS FORMAS DE ENSINO E APRENDIZADO DOS SUJEITOS NO USO DAS TICS.

RECURSOS

• CELULAR
• NOTEBOOK
• INTERNET (PESQUISAS)
• EMAIL 
• CADERNO
• CANETA
• IMPRESSORA

AVALIAÇÃO

OBJETIVAMOS COM ESTA PESQUISA OBTER INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE A UTILIZAÇÃO E TRABALHO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO.

Ensino X Aprendizagem

	Ensino por projetos	Aprendizagem por projetos
Quem escolhe o tema? (Autoria)	Professores, coordenação pedagógica	Alunos e professores individual e, ao mesmo tempo, em cooperação
Qual o contexto?	Arbitrado por critérios externos e formais	Realidade da vida do aluno
A que satisfaz?	Arbítrio da sequência de conteúdos do currículo	Curiosidade, desejo, vontade do aprendiz
Como são tomadas as decisões?	Hierárquicas	Heterárquicas
Como são definidas as regras, direções e atividades?	Impostas pelo sistema, cumpre determinações sem optar	Elaboradas pelo grupo, consenso de alunos e professores
Qual o paradigma?	Transmissão do conhecimento	Construção do conhecimento
Qual é o papel do professor?	Agente	Problematizador/orientador
Qual é o papel do aluno?	Receptivo	Agente